インソールの本当の難しさとは？
今年から毎朝、子供たちと一緒にランニングをしています。
運動ができるし、走りながら子供たちとたくさんの話ができるので、毎日楽しみながら行っています。
子供たちにとっても、私にとっても、きっと良い思い出として残ると思います。
子供たちとこんなふうに一緒に運動できるって、最高の幸せですね(^_^)
さて、今回はインソールについてのお話をしたいと思います。
この１年、弟子たちを教育してきて、すごくわかってきたことがあるんです。
それは…
・ただ見せるだけでは、できない
・指導者が「本気で伝える気持ち」がなければ、できない
・本当に理屈通りにその場で変わることを見せなければ、イメージができない
・一つ一つの現象を言語化しなければ、理解できないし伝わらない
・わかること、理解すること、実行できること、これら3つはすべて意味が全く違う
・教える事は学ぶこと
といったことです。
こうしたことも含め、今回は皆さんに「インソールの本当の難しさ」とは何かについてお伝えします。
コンディション・ラボでは、必ず「組織学的推論と力学的推論を組み合わせた治療介入」をしており、力学的推論による治療展開の根幹がインソールです。
このインソールの作製過程をシンプルに述べると、
① 評価
② 削り
③ 調整
の３つになります。
さてここで皆さんに質問です。この中で結果を出すために、1番重要な過程は何だと思いますか？
② 削り
と答えた人は少なくないと思います。
でも違います。
だって削りがうまい事は必要ですが、それだけでは良い方向にも悪い方向にも誘導できてしまいます。
結果を出すために、1番重要な過程は、①評価です。
評価で患者の病態と誘導すべき方向を把握することが、まずはじめの最も重要な入り口といえます。そして、これにより“狙い”を定めた治療ができます。
では次の質問です。
先ほどの３つの中で結果を出すために、1番難しいのは何だと思いますか？
これも
② 削り
と答えた人は少なくないと思います。
でも違います。
結果を出すために、1番難しいのは③ 調整です。
なぜなら、患者の動き、違和感、症状…などから、何が足りないのかを動作の中で見つける能力が必要になるからです。
これが本当に難しいんです。
インソールを長くやっている人なら、「うんうん」と頷いているはずです(^-^)
私は若い頃、2回目以降にきた患者の症状がまだ残っていると、よくはじめから評価をやり直したりしていました。
つまり2回目の状態から『動作分析』だけで問題点を見つけることができなかったのです。
実は私が③ 調整を人前で、自信を持ってできるようになったのは45歳位からです。
（※できるようになったはっきりとしたきっかけはありますが、ここでは割愛します）
今では、弟子たちと動きの中で何が足りないのかを議論しあって、そして最終的に私が足りない部分を指摘し、そして理屈通りにその場で変えてみせます。
これを行っていると私も、弟子たちも、本当の意味の力学的な仮説検証ができるので、お互いが成長できるわけです。
先日開催された入谷式の上級編のセミナーでも、最後に③ 調整を私が全員に行いました。
私のインソールのセミナーでは必ずこれを行います。
理由はこれが１番難しいことでありながら、インソールの本質がたくさん詰まっており、受講生にその本質を捉えて欲しいからです。
もちろん、入谷先生も最後の③ 調整をすべての受講生に行っていました。
受講生が削ったインソールを調整するわけですから、もちろん不十分な点がたくさんあります。そして、習ってもいない難しいパットを出して調整することもできません。
不完全ではありますが、それでも一人ひとりのインソール作成後の状態の中から、動きの不具合・違和感・あたり…など、
全員で確認し、何がおかしいのかを指摘し、そして理屈通りにその場で変えてみせています。しかも最短の時間で行うようにしています。
さて、私の「臨床」「教育」そして「出版の活動」…まだまだ不完全だと感じています。
でも・・・
完全はないとも感じています。
なぜなら、アップル社の天才集団が作ったあのiPhoneですら、常に不完全だからです。
だからこそ今後も「臨床」「教育」「出版」すべての分野で成長だけを重んじ、まだまだ成長していきます。
私の人生、成すべきことがまだまだたくさんあります！
今後も期待していてくださいね(^-^)
推薦セミナー
LIVEセミナー/ZOOM【阿部浩明先生】脳卒中患者にみられる “傾く” “押す” “抗う”をあなたはどう考え、どう治療しますか？
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脳卒中患者にみられる麻痺側への姿勢傾斜、非麻痺側上下肢にて押す現象、さらには傾斜した姿勢を修正するとそれに抵抗する現象としてPusher sydrome(Pusher現象）があります。
この現象は脳卒中全体の10〜15％程度に出現する事が明らかになっています。この現象を伴った場合、介助量は著しく増大し、結果的に座位や立位の保持さえ困難となるためリハビリテーションの進行を妨げてしまい、多くのセラピストは治療に難渋してしまうことでしょう。
しかし、この現象をよく知ることによって、セラピストとして設定すべき具体的な治療目標が立案できたり、治療の方針が明確化できるようになると思います。
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LIVEセミナー/ZOOM【赤羽根良和先生】赤羽根良和先生は胸椎・胸郭の可動域をこう改善する
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胸椎・胸郭の可動域を獲得するための座学をお話しさせて頂きます。胸椎・胸郭の可動域獲得は肩関節や頚椎ならびに腰椎の運動療法においてとても重要です。
胸椎・胸郭そのものが疼痛を引き起こすことは臨床では少ないですが、しっかりと理解しておかないと、
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LIVEセミナー/ZOOM【工藤慎太郎先生】足関節・足部の「なぜ？」がわかる機能解剖学
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足は唯一地面に接地する部位です。 足底腱膜炎や捻挫後の不安定性、背屈制限など、 日常臨床でよく遭遇する疾患や機能障害も沢山あります。
今回は特にこれら頻繁に見る症例を治すために必要な解剖学と運動学、さらにそれらに基づいた運動療法をお話しします。前半 ： 背屈制限
後半 ： アーチ障害
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LIVEセミナー/ZOOM【吉尾雅春先生】脳画像の臨床推論〜吉尾雅春先生はこう治療する〜
◆講 師：吉尾雅春先生
◆開催日：2022年6月5日(日)
脳はいろいろな部位同士が神経線維で結ばれて神経回路を形成し，有機的に働くように構成されています．・認知・情動面の制御に関する回路，空間・立体認知に関する回路
・腹側視覚経路や背側視覚経路で説明されるような視覚情報に関わる回路
・言語理解や環境音に関わる回路
・筋活動や運動調節あるいは姿勢制御に関わる回路
・左右半球間の情報交換による有機的システムに関する回路
など，数多く存在します．
その中で視床，基底核，小脳は重要な役割を担っています．
脳卒中になるとそれらの回路，つまり脳のシステムは影響を受けて局所症状にとどまらず，さまざまな病態を示します．
障害されたシステムもあれば，残されているはずなのに過度な抑制によって機能を発揮できていない回路や混乱に陥っている回路がみられることもあります．
そこに戦略が生まれます．
脳卒中患者に合理的，効果的なアプローチを行うために脳画像を活かすことは必須です．
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LIVEセミナー/ZOOM【福井勉先生・園部俊晴先生】皮膚と筋膜の臨床応用
◆講 師：福井勉先生・園部俊晴先生
◆開催日：2022年6月12日(日)
「皮膚テーピングの臨床応用」
皮膚テーピングはユニークな方法ではありますが、臨床的には大変効果的なものであると考えております。皮膚テーピングを行うにあたり、『最近の知見』を述べさせて頂きます。
また、皮膚の動きを臨床的に利用する手技の中で最も簡単な方法をご紹介する予定です。
皮膚の動きを利用したものと筋収縮を用いる新しい方法についてもご紹介させて頂きます。
同時に足部内在筋賦活用靴下についても紹介します。
何卒よろしくお願い申し上げます。
園部俊晴先生（13：20～15：40）
「痛みに対する皮膚と筋膜の徒手療法」
皮膚と筋膜は、主に3つのことに応用できます。
「動きの改善」「拘縮の改善」「痛みとしびれの改善（皮神経）」
このことが理解できると、臨床は画期的に変わっていきます。
なぜならば運動器疾患を診る際、「動き」「拘縮」「痛み」が我々の治療の中核を担うからです。
「動き」を変えることができれば、1人の患者に対して、我々がどの方向に動きを誘導すれば良いのか、それが分かるようになります。
「拘縮」の改善に皮膚や筋膜が関与していることを知れば、特に術後の症例には皮膚と筋膜のアプローチが必ず必要だということが分かります。
「痛み」への影響を理解できれば、これまでよりも痛みや痺れに対する視野が大きく変わることが分かります。
今回の講演は、皆様の臨床の視野を拡げる一助になると思います。
また皮膚と筋膜の操作方法はもちろんこと、私の行っているテーピングも一部紹介いたします。
ぜひご参加ください。
【受講における到達目標】
◆ 皮膚と筋膜の運動学を知った上で、その基本的な考え方と効果を理解する。
◆ 倒立振り子が見られるようになるための練習としてテーピングを応用できることを理解する。
◆ いろんな種類のテーピングがあることを知る。
◆ 皮膚と筋膜の操作が、評価・治療・運動の補助など、幅広く応用できることを理解する。
コラボアンサー（15：40～16：00）
応募はこちらから
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その他の園部企画の講演・セミナー
※新型コロナウイルスの影響により、現在会場セミナーは中止しております。
Zoomセミナーは詳細が決まり次第、掲載していきます。
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